دانلود تحقیق تفکر
تحقیق تفکر doc
تحقیق کامل تفکر انتقادی
تحقیق درباره انتقاد
تحقیق تفکر با فرمت ورد
تحقیق درمورد تفکر چیست
تحقیق دانش آموزی درباره تفکر
تحقیق دانشجویی درباره تفکر
هدف از این تحقیق بررسی تفکر انتقادی و مبانی های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 60 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد
فهرست مطالب
بررسی تطبیقی اهداف
اهداف رویکرد تفکر انتقادی و آموزش فلسفه برای کودکان
اهداف نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی
تحلیل تطبیقی اهداف دو رویکرد
بررسی تطبیقی مبانی
مبانی هستی شناسی
جهان شناسی در رویکرد تفکر انتقادی
جهان شناسی در رویکرد تربیت اسلامی
مقایسه ی جهان شناسی در هر دو دیدگاه
مبانی انسان شناسی
انسان شناسی در رویکرد تفکر انتقادی
انسان شناسی در رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی
مقایسه انسان شناسی در هر دو دیدگاه
منابع
در این متن برآنیم تا با بررسی تطبیقی اهداف و مبانی فلسفی « رویکرد تفکر انتقادی » و « مبانی تعلیم و تربیت اسلامی » برگرفته از « درآمدی بر فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم و تربیت) جمهوری اسلامی » مصوب 1380 و « سند تحوّل بنیادین در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی (1390)»، به تبیین نقاط اشتراک و افتراق این دو رویکرد بپردازیم. مبنا قرار دادن سندتحوّل بنیادین به عنوان تبیین کننده مبانی تعلیم و تربیت اسلامی، به دلیل کار کارشناسی انجام شده در آن توسط اندیشمندان و صاحب نظران مختلف طی یک دهه اخیر و همچنین تصویب و ابلاغ آن توسط شواری عالی انقلاب فرهنگی به عنوان عالی ترین مرجع کارشناسی در این حوزه است. مبانی این بررسی تطبیقی در عرصه های اهداف و مبانی صورت می پذیرد.
در بخش مبانی، حوزه های جهان شناسی و انسان شناسی در هر دو رویکرد مورد مقایسه قرار می گیرند و تطبیق حوزه مبانی معرفت شناسی و ارزش شناسی در تحقیقات آتی انجام خواهد پذیرفت. لازم به ذکر است که در این بخش علاوه بر منابع فوق، با بررسی های انجام شده، از منابع دیگری همچون « مبانی نظری الگوی مطلوب آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران » (خسرو باقری، 1387)، طراحی الگوی نظری فلسفه برای کودکان در ایران ( سعید ضرغامی و همکاران، 1390) و بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه (ستاری، 1391)، بیشتر از سایر منابع، و با تصرف و تلخیص استفاده شده است.
